佐伊【不一样的新概念英语】第3册音频学习

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这是一门由佐伊老师主讲、以《新概念英语》第三册为蓝本的高阶英语音频课程。课程核心目标远超传统的基础语法学习，专注于提升英语写作能力和语言精妙运用。它通过深度剖析课文中的情景词汇、高级语法句法(如独立主格、虚拟语气、各类从句)、以及修辞手法(比喻、拟人、讽刺等)，系统性地教授如何写出地道、优美且富有表现力的英文。课程结构分为“情景词汇”、“语法句法”和“语言现象”三个精讲模块，并配有阶段复习和加餐福利，非常适合已有一定英语基础，希望精进写作、突破表达瓶颈的学习者。

资源目录

├── PDF
│   ├── 3-001.1 _ 【单词情景秀】如何冷静、客观地看待“被动语态”.pdf 0.25M
│   ├── 3-001.2 _ 【语句精讲】如何冷静、客观地看待“被动语态”.pdf 0.24M
│   ├── 3-001.3 _ 【 语言现象】如何冷静、客观地看待“被动语态”.pdf 0.29M
│   ├── 3-002.1 _ 【情景词汇】如何利用“分词作状语”来迅速推进故事发展？.pdf 0.24M
│   ├── 3-002.2 _ 【语法句法】如何利用“分词作状语”来迅速推进故事发展？.pdf 0.30M
│   ├── 3-002.3 _ 【语法现象】如何利用“分词作状语”来迅速推进故事发展？.pdf 0.28M
│   ├── 3-003.1_ 【情景词汇】如何写出稳妥又文艺的“修饰成分”？.pdf 0.24M
│   ├── 3-003.2 _ 【语法句法】如何写出稳妥又文艺的“修饰成分”？.pdf 0.31M
│   ├── 3-003.3 _ 【语言现象】如何写出稳妥又文艺的“修饰成分”？.pdf 0.24M
│   ├── 3-004.1 _ 【情景词汇】如何在写作中用好“将来进行时”？.pdf 0.25M
│   ├── 3-004.2 _ 【语法句法】如何在写作中用好“将来进行时”？.pdf 0.23M
│   ├── 3-004.3 _ 【语言现象】如何在写作中用好“将来进行时”？.pdf 0.24M
│   ├── 3-005.1 _ 【情景词汇】如何用“细节”来写一则冷笑话？.pdf 0.24M
│   ├── 3-005.2 _ 【语法句法】如何用“细节”来写一则冷笑话？.pdf 0.30M
│   ├── 3-005.3 _ 【语言现象】如何用“细节”来写一则冷笑话？.pdf 0.28M
│   ├── 3-006.0丨【阶段复习】1-15期课堂重点回顾 (L1-L5).pdf 0.27M
│   ├── 3-006.1_【情景词汇】如何利用“独立主格”写出现场感爆棚的文字？（更多好课加微：137447769）.pdf 0.25M
│   ├── 3-006.2_【语法句型】如何利用“独立主格”写出现场感爆棚的文字？（更多好课加微：137447769）.pdf 0.35M
│   ├── 3-006.3丨【语言现象】如何利用“独立主格”写出现场感爆棚的文字？（更多好课加微：137447769）.pdf 0.26M
│   ├── 3-007.1丨【情景词汇】如何利用“设问句”在5秒钟内抓住读者的眼球？（更多好课加微：137447769 ）.pdf 0.27M
│   ├── 3-007.2丨【语法句法】如何利用“设问句”在5秒钟内抓住读者的眼球？.pdf 0.28M
│   ├── 3-007.3丨【语言现象】如何利用“设问句”在5秒钟内抓住读者的眼球？.pdf 0.29M
│   ├── 3-008.1丨【情景词汇】如何通过“非限制性定语从句”来提供额外信息？（更多好课加微：137447769）.pdf 0.32M
│   ├── 3-008.2丨【 语法句法】如何通过“非限制性定语从句”来提供额外信息（更多好课加微：137447769）.pdf 0.25M
│   ├── 3-008.3丨【 语言现象】如何通过“非限制性定语从句”来提供额外信息（更多好课加微：137447769）.pdf 0.23M
│   ├── 3-009.1丨【情景词汇】如何使用英语中的各种”强调手段“？（更多好课加微：137447769）.pdf 0.27M
│   ├── 3-009.2丨【语法句法】如何使用英语中的各种”强调手段“？.pdf 0.33M
│   ├── 3-009.3丨【语言现象】如何使用英语中的各种”强调手段“？.pdf 0.26M
│   ├── 3-010.1丨【情景词汇】如何看待英语中“代词的性别现象”？.pdf 0.26M
│   ├── 3-010.2丨【语法句法】如何看待英语中“代词的性别现象”？.pdf 0.27M
│   ├── 3-010.3丨【语言现象】如何看待英语中“代词的性别现象”？.pdf 0.28M
│   ├── 3-011.0丨【阶段复习2】16-30期课堂重点回顾 (L6-L10).pdf 0.38M
│   ├── 3-011.1丨【情景词汇】如何让你的人物描写跃然纸上？.pdf 0.30M
│   ├── 3-011.2丨【语法句法】如何让你的人物描写跃然纸上？.pdf 0.27M
│   ├── 3-011.3丨【语言现象】如何让你的人物描写跃然纸上？.pdf 3.18M
│   ├── 3-012.1丨【情景词汇】如何真心实意地表达妄想？.pdf 0.30M
│   ├── 3-012.2丨【语法句法】如何真心实意地表达妄想_.pdf 0.28M
│   ├── 3-012.3丨【语言现象】如何真心实意地表达妄想？.pdf 0.25M
│   ├── 3-013.1丨【情景词汇】如何使用”动词不定式“来支撑你的文字内容？（更多好课加微：137447769）..pdf 0.25M
│   ├── 3-013.2_【语法句法】如何使用”动词不定式“来支撑你的文字内容？.pdf 0.26M
│   ├── 3-013.3 _ 【语言现象】如何使用”动词不定式“来支撑你的文字内容？.pdf 0.29M
│   ├── 3-014.1丨【情景词汇】如何准确写出各种“意愿”？.pdf 0.31M
│   ├── 3-014.2丨【语法句法】如何准确写出各种“意愿”？.pdf 0.33M
│   ├── 3-014.3丨【语言现象】如何准确写出各种“意愿”？.pdf 0.24M
│   ├── 3-015.1丨【情景词汇】如何在写作中灵活使用“名词的可数性”？.pdf 0.26M
│   ├── 3-015.2丨【语法句法】如何在写作中灵活使用“名词的可数性”？.pdf 0.24M
│   ├── 3-015.3丨【语言现象】如何在写作中灵活使用“名词的可数性”？.pdf 0.27M
│   ├── 3-016.0丨【阶段复习3】31-45期课堂重点回顾.pdf 0.27M
│   ├── 3-016.1丨【情景词汇】如何来写“不得罪人的”建议？.pdf 0.28M
│   ├── 3-016.2丨【语法句法】如何来写“不得罪人的”建议？.pdf 0.32M
│   ├── 3-016.3丨【语言现象】如何来写“不得罪人的”建议？.pdf 0.20M
│   ├── 3-017.1丨【情景词汇】如何写出“带有介词”的定语从句？.pdf 0.23M
│   ├── 3-017.2【语法句法】如何写出“带有介词”的定语从句？.pdf 0.20M
│   ├── 3-017.3【语言现象】如何写出“带有介词”的定语从句？.pdf 0.25M
│   ├── 3-018.1丨【情景词汇】如何写出漂亮的“比喻“和“拟人”？.pdf 0.24M
│   ├── 3-018.2丨【语法句法】如何写出漂亮的“比喻“和“拟人”？.pdf 0.23M
│   ├── 3-018.3丨【语言现象】如何写出漂亮的“比喻“和“拟人”？.pdf 0.48M
│   ├── 3-019.1丨【情景词汇】如何用好提喻和双关的修辞.pdf 0.60M
│   ├── 3-019.3丨【语言现象】如何用好提喻和双关的修辞.pdf 0.24M
│   ├── 3-020.1丨【情景词汇】如何在写作时“玩转时间轴”？.pdf 0.26M
│   ├── 3-020.2丨【语法句法】如何在写作时“玩转时间轴”？.pdf 0.26M
│   ├── 3-020.3丨【语言现象】如何在写作时“玩转时间轴”？.pdf 0.31M
│   ├── 3-020.4丨【阶段复习4】第一单元复习(一).pdf 0.25M
│   ├── 3-020.5丨【阶段复习5】第一单元复习(二).pdf 0.24M
│   ├── 3-021.1丨【情景词汇】如何来构写一段传奇人生？.pdf 0.24M
│   ├── 3-021.2丨【语法句法】如何来构写一段传奇人生？.pdf 0.24M
│   ├── 3-021.3丨【语言现象】如何来构写一段传奇人生？.pdf 0.24M
│   ├── 3-022.1丨【情景词汇】如何用“虚拟语气”表达言下之意？.pdf 0.25M
│   ├── 3-022.2丨【语法句法】如何用“虚拟语气”表达言下之意？.pdf 0.26M
│   ├── 3-022.3丨【语言现象】如何用“虚拟语气”表达言下之意？.pdf 0.28M
│   ├── 3-023.1丨【情景词汇】将“动态”中文思维转化为“静态”英文表达.pdf 0.25M
│   ├── 3-023.2丨【语法句法】将“动态”中文思维转化为“静态”英文表达.pdf 0.23M
│   ├── 3-023.3丨【语言现象】将“动态”中文思维转化为“静态”英文表达.pdf 0.22M
│   ├── 3-024.1丨【情景词汇】如何写出传说中的”双定语从句“？.pdf 0.25M
│   ├── 3-024.2丨【语法句法】如何写出传说中的”双定语从句“？.pdf 0.24M
│   ├── 3-024.3丨【语言现象】如何写出传说中的”双定语从句“？.pdf 0.89M
│   ├── 3-025.1丨【情景词汇】如何用“回指”的衔接方式使叙事更连贯？.pdf 2.19M
│   ├── 3-025.2丨【语法句法】如何用“回指”的衔接方式使叙事更连贯？.pdf 0.25M
│   ├── 3-025.3丨【语言现象】存在句的“无限可能”.pdf 0.26M
│   ├── 3-025.4丨【阶段复习5】：四个重点复习回顾.pdf 0.24M
│   ├── 3-026.1丨【情景词汇】区分使用长相相同的“动名词”和“现在分词”.pdf 0.33M
│   ├── 3-026.2丨【语法句法】区分使用长相相同的“动名词”和“现在分词”.pdf 0.40M
│   ├── 3-026.3丨【语言现象】区分使用长相相同的“动名词”和“现在分词”.pdf 0.25M
│   ├── 3-027.1丨【情景词汇】如何通过句型来打比方？（上）.pdf 0.22M
│   ├── 3-027.2丨【情景词汇】如何通过句型来打比方？（下）.pdf 0.26M
│   ├── 3-027.3丨【语法句法】如何通过句型来打比方？.pdf 0.20M
│   ├── 3-027.4丨【语言现象】如何通过句型来打比方？.pdf 0.31M
│   ├── 3-028.1丨【情景词汇】如何写一场精彩的“讨价还价”？.pdf 0.24M
│   ├── 3-028.2丨【语法现象】如何写一场精彩的“讨价还价”？.pdf 0.22M
│   ├── 3-028.3丨【语言现象】如何写一场精彩的“讨价还价”？（上）.pdf 0.20M
│   ├── 3-028.4丨【语言现象】如何写一场精彩的“讨价还价”？（下）.pdf 0.23M
│   ├── 3-029.1丨【情景词汇】再谈重尾原则.pdf 0.22M
│   ├── 3-029.2丨【语法句法】再谈重尾原则.pdf 0.22M
│   ├── 3-029.3丨【语言现象】再谈重尾原则.pdf 0.88M
│   ├── 3-030.1丨【情景词汇】如何“委婉”地描述一件叫人尴尬的事？（上）.pdf 0.21M
│   ├── 3-030.2丨【情景词汇】如何“委婉”地描述一件叫人尴尬的事？（下）.pdf 0.26M
│   ├── 3-030.3丨【语言现象】如何“委婉”地描述一件叫人尴尬的事？.pdf 0.25M
│   ├── 3-030.4丨【阶段复习6（上）】：“谓语动词”和“非谓语动词”，谁更牛？.pdf 0.84M
│   ├── 3-030.5丨【阶段复习6（下）】：“谓语动词”与“非谓语动词”的短板.pdf 0.22M
│   ├── 3-031.1丨【情景词汇（上）】传说、童话等该怎么写“开头”和“结尾”？.pdf 0.24M
│   ├── 3-031.2丨【情景词汇（下）】传说、童话等该怎么写“开头”和“结尾”？.pdf 0.25M
│   ├── 3-031.3丨【语法句法】传说、童话等该怎么写“开头”和“结尾”？.pdf 0.41M
│   ├── 3-031.4丨【语言现象】传说、童话等该怎么写“开头”和“结尾”？.pdf 0.24M
│   ├── 3-032.1 丨【情景词汇】如何用“过去完成进行时”来写故事？.pdf 0.26M
│   ├── 3-032.2 丨【语法句法】如何用“过去完成进行时”来写故事？.pdf 0.24M
│   ├── 3-032.3 丨【语言现象】如何用“过去完成进行时”来写故事？.pdf 0.22M
│   ├── 3-033.1丨【情景词汇（上）】“定语从句”和“状语从句”会混为一谈吗？.pdf 0.23M
│   ├── 3-033.2丨【情景词汇（下）】特别节目-佐伊盘词典.pdf 0.45M
│   ├── 3-033.3丨【语法句法】“定语从句”和“状语从句”会混为一谈吗？.pdf 0.25M
│   ├── 3-033.4丨【语言现象】“定语从句”和“状语从句”会混为一谈吗？.pdf 0.20M
│   ├── 3-034.1 丨【情景词汇】“关代定语从句”和“关副定语从句”会混为一谈吗？.pdf 0.26M
│   ├── 3-034.2丨【语法句法（上）】“关代定语从句”和“关副定语从句”会混为一谈吗？.pdf 0.10M
│   ├── 3-034.3丨【语法句法（下）】“关代定语从句”和“关副定语从句”会混为一谈吗？.pdf 0.12M
│   ├── 3-034.4丨【语言现象】“关代定语从句”和“关副定语从句”会混为一谈吗？.pdf 0.11M
│   ├── 3-035.1 丨【情景词汇】如何利用“介词”写出高大上的抽象含义？.pdf 0.12M
│   ├── 3-035.2 丨【语法句法】如何利用“介词”写出高大上的抽象含义？.pdf 0.14M
│   ├── 3-035.3 丨【语言现象（上）】如何利用“介词”写出高大上的抽象含义？.pdf 0.11M
│   ├── 3-035.4 丨【语言现象（下）】如何利用“介词”写出高大上的抽象含义？.pdf 0.12M
│   ├── 3-035.5丨【阶段复习7】：重大语法环节回顾.pdf 0.10M
│   ├── 3-036.1 丨【情景词汇】 如何写“小概率事件”？.pdf 0.10M
│   ├── 3-036.2 丨【语法句法】 如何写“小概率事件”？.pdf 0.43M
│   ├── 3-038.3丨【语言现象】如何在写作中使用“插入语”？.pdf 0.25M
│   ├── 3-039.1丨【情景词汇】对比词的力量.pdf 0.24M
│   ├── 3-039.2丨【语法句法】对比词的力量.pdf 0.06M
│   ├── 3-039.3丨【语言现象】对比词的力量.pdf 0.07M
│   ├── 3-040.1丨【情景词汇】时态是动词的专利吗？.pdf 0.10M
│   ├── 3-040.2丨【语法句法（上）】时态是动词的专利吗？.pdf 0.04M
│   ├── 3-040.3丨【语法句法（下）】时态是动词的专利吗？.pdf 0.05M
│   ├── 3-040.4丨【语言现象（上）】时态是动词的专利吗？.pdf 0.04M
│   ├── 3-040.5丨【语言现象（下）】时态是动词的专利吗？.pdf 0.10M
│   ├── 3-040.6丨【单元复习】第二单元复习课.pdf 0.08M
│   ├── 3-041.1丨【情景词汇】如何利用句子的“头重脚轻”达到特殊的写作效果？.pdf 0.09M
│   ├── 3-041.2丨【句型实战运用（上）】如何利用句子的“头重脚轻”达到特殊的写作效果？.pdf 0.11M
│   ├── 3-041.3丨【句型实战运用（下）】如何利用句子的“头重脚轻”达到特殊的写作效果？.pdf 0.11M
│   ├── 3-042.1丨【情景词汇】如何用“光与暗”的比喻来扩展写作表达？.pdf 0.09M
│   ├── 3-042.2丨【语型实战运用（上）】如何用“光与暗”的比喻来扩展写作表达？.pdf 0.07M
│   ├── 3-042.3丨【语型实战运用（下）】如何用“光与暗”的比喻来扩展写作表达？.pdf 0.11M
│   ├── 3-043.1丨【情景词汇】如何写出航母级的超级长句？.pdf 0.10M
│   ├── 3-043.2丨【语型实战运用（上）】如何写出航母级的超级长句？.pdf 0.06M
│   ├── 3-043.3丨【语型实战运用（下）】如何写出航母级的超级长句？.pdf 0.10M
│   ├── 3-044.1丨【情景词汇】如何让“夸张”修辞格助你写出幽默段子？.pdf 0.09M
│   ├── 3-044.2丨【句型实战运用（上）】如何让“夸张”修辞格助你写出幽默段子？.pdf 0.06M
│   ├── 3-044.3丨【句型实战运用（中）】如何让“夸张”修辞格助你写出幽默段子？.pdf 0.11M
│   ├── 3-044.4丨【句型实战运用（下）】如何让“夸张”修辞格助你写出幽默段子？.pdf 0.09M
│   ├── 3-045.1丨【情景词汇】如何用“讽刺”修辞格写出灵魂拷问般的金句？.pdf 0.07M
│   ├── 3-045.2丨【句型实战运用（上）】如何用“讽刺”修辞格写出灵魂拷问般的金句？.pdf 0.07M
│   ├── 3-045.3丨【句型实战运用（下）】如何用“讽刺”修辞格写出灵魂拷问般的金句？.pdf 0.11M
│   ├── 3-046.1丨【情景词汇】写作时如何进行细节的展开？.pdf 0.20M
│   ├── 3-046.2丨【句型实战运用（上）】写作时如何进行细节的展开？.pdf 0.09M
│   ├── 3-046.3丨【句型实战运用（中）】写作时如何进行细节的展开？.pdf 0.10M
│   ├── 3-046.4丨【句型实战运用（下）】写作时如何进行细节的展开？.pdf 0.12M
│   ├── 【新三加餐福利1】Lesson50 情景词汇丨英式幽默，如何来写优雅的自黑文？.pdf 0.10M
│   ├── 【新三加餐福利2】Lesson50 句型实战运用丨英式幽默，如何来写优雅的自黑文？.pdf 0.15M
│   ├── 【新三加餐福利3】Lesson52 情景词汇丨如何写出“短平快”的动态效果？.pdf 0.20M
│   ├── 【新三加餐福利4】Lesson52 句型实战运用（上）丨如何写出“短平快”的动态效果？.pdf 0.08M
│   ├── 【新三加餐福利5】Lesson52 句型实战运用（下）丨如何写出“短平快”的动态效果？.pdf 0.18M
│   ├── 【新三加餐福利6】Lesson53 情景词汇（上）丨如何用“对立体”互补一段完美？.pdf 0.09M
│   ├── 【新三加餐福利7】Lesson53 情景词汇（下）丨如何用“对立体”互补一段完美？.pdf 0.59M
│   ├── 【新三加餐福利8】Lesson53 句型实战运用丨如何用“对立体”互补一段完美？.pdf 0.17M
│   ├── 【新三加餐福利09】Lesson58 情景词汇丨如何在写作中甄别并避免使用“陈腐”的表达？.pdf 0.13M
│   ├── 【新三加餐福利10】Lesson58 句型实战运用（上）丨在写作中甄别并避免使用“陈腐”的表达.pdf 0.09M
│   ├── 【新三加餐福利11】Lesson58 句型实战运用（下）丨在写作中甄别并避免使用“陈腐”的表达.pdf 0.10M
│   ├── 【新三加餐福利12】Lesson60 情景词汇丨流畅地写出关于“量长较短”的文字.pdf 0.13M
│   ├── 【新三加餐福利13】Lesson60 句型实战运用（上）丨流畅地写出关于“量长较短”的文字.pdf 0.09M
│   └── 【新三加餐福利14】Lesson60 句型实战运用（下）丨流畅地写出关于“量长较短”的文字.pdf 0.06M
├── 3-000 _【开学典礼】 七大关键问题，教你新3应该怎么学（必听）.mp3 24.58M
├── 3-001.1 _ 【单词情景秀】如何冷静、客观地看待“被动语态”.mp3 7.08M
├── 3-001.2 _ 【语句精讲】如何冷静、客观地看待“被动语态”.mp3 5.45M
├── 3-001.3 _ 【 语言现象】如何冷静、客观地看待“被动语态”.mp3 8.69M
├── 3-002.1 _ 【情景词汇】如何利用“分词作状语”来迅速推进故事发展？.mp3 5.54M
├── 3-002.2 _ 【语法句法】如何利用“分词作状语”来迅速推进故事发展？.mp3 8.25M
├── 3-002.3 _ 【语法现象】如何利用“分词作状语”来迅速推进故事发展？.mp3 6.33M
├── 3-003.1_ 【情景词汇】如何写出稳妥又文艺的“修饰成分”？.mp3 7.08M
├── 3-003.2 _ 【语法句法】如何写出稳妥又文艺的“修饰成分”？.mp3 5.25M
├── 3-003.3 _ 【语言现象】如何写出稳妥又文艺的“修饰成分”？.mp3 5.92M
├── 3-004.1 _ 【情景词汇】如何在写作中用好“将来进行时”？.mp3 6.59M
├── 3-004.2 _ 【语法句法】如何在写作中用好“将来进行时”？.mp3 6.32M
├── 3-004.3 _ 【语言现象】如何在写作中用好“将来进行时”？.mp3 8.18M
├── 3-005.1 _ 【情景词汇】如何用“细节”来写一则冷笑话？.mp3 8.29M
├── 3-005.2 _ 【语法句法】如何用“细节”来写一则冷笑话？.mp3 8.40M
├── 3-005.3 _ 【语言现象】如何用“细节”来写一则冷笑话？.mp3 8.20M
├── 3-006.0丨【阶段复习】1-15期课堂重点回顾 (L1-L5).mp3 12.33M
├── 3-006.1丨【情景词汇】如何利用“独立主格”写出现场感爆棚的文字？.mp3 8.72M
├── 3-006.2丨【语法句法】如何利用“独立主格”写出现场感爆棚的文字？.mp3 7.99M
├── 3-006.3丨【语言现象】如何利用“独立主格”写出现场感爆棚的文字？.mp3 10.40M
├── 3-007.1丨【情景词汇】如何利用“设问句”在5秒钟内抓住读者的眼球？.mp3 9.94M
├── 3-007.2丨【语法句法】如何利用“设问句”在5秒钟内抓住读者的眼球？.mp3 11.61M
├── 3-007.3丨【语言现象】如何利用“设问句”在5秒钟内抓住读者的眼球？.mp3 9.81M
├── 3-008.1丨【情景词汇】如何通过“非限制性定语从句”来提供额外信息？.mp3 15.83M
├── 3-008.2丨【 语法句法】如何通过“非限制性定语从句”来提供额外信息.mp3 10.11M
├── 3-008.3丨【 语言现象】如何通过“非限制性定语从句”来提供额外信息.mp3 6.34M
├── 3-009.1丨【情景词汇】如何使用英语中的各种”强调手段“？.mp3 8.82M
├── 3-009.2丨【语法句法】如何使用英语中的各种”强调手段“？.mp3 11.97M
├── 3-009.3丨【语言现象】如何使用英语中的各种”强调手段“？.mp3 9.38M
├── 3-010.1丨【情景词汇】如何看待英语中“代词的性别现象”？.mp3 10.21M
├── 3-010.2丨【语法句法】如何看待英语中“代词的性别现象”？.mp3 12.25M
├── 3-010.3丨【语言现象】如何看待英语中“代词的性别现象”？.mp3 8.69M
├── 3-011.0丨【阶段复习2】16-30期课堂重点回顾 (L6-L10).mp3 14.20M
├── 3-011.1丨【情景词汇】如何让你的人物描写跃然纸上？.mp3 13.51M
├── 3-011.2丨【语法句法】如何让你的人物描写跃然纸上？.mp3 11.11M
├── 3-011.3丨【语言现象】如何让你的人物描写跃然纸上？.mp3 9.82M
├── 3-012.1丨【情景词汇】如何真心实意地表达妄想？.mp3 12.43M
├── 3-012.2丨【语法句法】如何真心实意地表达妄想_.mp3 11.20M
├── 3-012.3丨【语言现象】如何真心实意地表达妄想？.mp3 9.02M
├── 3-013.1丨【情景词汇】如何使用”动词不定式“来支撑你的文字内容？..mp3 12.56M
├── 3-013.2丨【语法句法】如何使用”动词不定式“来支撑你的文字内容？..mp3 13.70M
├── 3-013.3 _ 【语言现象】如何使用”动词不定式“来支撑你的文字内容？.mp3 10.09M
├── 3-014.1丨【情景词汇】如何准确写出各种“意愿”？.mp3 8.85M
├── 3-014.2丨【语法句法】如何准确写出各种“意愿”？.mp3 11.75M
├── 3-014.3丨【语言现象】如何准确写出各种“意愿”？.mp3 8.78M
├── 3-015.1丨【情景词汇】如何在写作中灵活使用“名词的可数性”？.mp3 6.99M
├── 3-015.2丨【语法句法】如何在写作中灵活使用“名词的可数性”？.mp3 8.07M
├── 3-015.3丨【语言现象】如何在写作中灵活使用“名词的可数性”？.mp3 9.37M
├── 3-016.0丨【阶段复习3】31-45期课堂重点回顾.mp3 12.30M
├── 3-016.1丨【情景词汇】如何来写“不得罪人的”建议？.mp3 7.92M
├── 3-016.2丨【语法句法】如何来写“不得罪人的”建议？.mp3 8.58M
├── 3-016.3丨【语言现象】如何来写“不得罪人的”建议？.mp3 8.04M
├── 3-017.1丨【情景词汇】如何写出“带有介词”的定语从句？.mp3 8.79M
├── 3-017.2【语法句法】如何写出“带有介词”的定语从句？.mp3 7.91M
├── 3-017.3【语言现象】如何写出“带有介词”的定语从句？.mp3 8.90M
├── 3-018.1丨【情景词汇】如何写出漂亮的“比喻“和“拟人”？.mp3 8.08M
├── 3-018.2丨【语法句法】如何写出漂亮的“比喻“和“拟人”？.mp3 9.34M
├── 3-018.3丨【语言现象】如何写出漂亮的“比喻“和“拟人”？.mp3 8.18M
├── 3-019.1丨【情景词汇】提喻和双关的修辞.mp3 8.17M
├── 3-019.2丨【语法句法】提喻和双关的修辞.mp3 7.23M
├── 3-019.3丨【语言现象】如何用好提喻和双关的修辞.mp3 7.13M
├── 3-020.1丨【情景词汇】如何在写作时“玩转时间轴”？.mp3 8.89M
├── 3-020.2丨【语法句法】如何在写作时“玩转时间轴”？.mp3 7.38M
├── 3-020.3丨【语言现象】如何在写作时“玩转时间轴”？.mp3 6.81M
├── 3-020.4丨【阶段复习4】第一单元复习(一).mp3 6.55M
├── 3-020.5丨【阶段复习5】第一单元复习(二).mp3 9.26M
├── 3-021.1丨【情景词汇】如何来构写一段传奇人生？.mp3 6.95M
├── 3-021.2丨【语法句法】如何来构写一段传奇人生？.mp3 7.87M
├── 3-021.3丨【语言现象】如何来构写一段传奇人生？.mp3 7.37M
├── 3-022.1丨【情景词汇】如何用“虚拟语气”表达言下之意？.mp3 6.87M
├── 3-022.2丨【语法句法】如何用“虚拟语气”表达言下之意？.mp3 7.85M
├── 3-022.3丨【语言现象】如何用“虚拟语气”表达言下之意？.mp3 7.65M
├── 3-023.1丨【情景词汇】将“动态”中文思维转化为“静态”英文表达.mp3 9.65M
├── 3-023.2丨【语法句法】将“动态”中文思维转化为“静态”.mp3 8.63M
├── 3-023.3丨【语言现象】将“动态”中文思维转化为“静态”英文表达.mp3 12.70M
├── 3-024.1丨【情景词汇】如何写出传说中的”双定语从句“？.mp3 9.37M
├── 3-024.2丨【语法句法】如何写出传说中的”双定语从句“？.mp3 10.36M
├── 3-024.3丨【语言现象】如何写出传说中的”双定语从句“.mp3 12.22M
├── 3-025.1丨【情景词汇】如何用“回指”的衔接方式使叙事更连贯？.mp3 12.61M
├── 3-025.2丨【语法句法】如何用“回指”的衔接方式使叙事更连贯？.mp3 9.24M
├── 3-025.3丨【语言现象】存在句的“无限可能”.mp3 14.45M
├── 3-025.4丨【阶段复习5】：四个重点复习回顾.mp3 12.32M
├── 3-026.1丨【情景词汇】区分使用长相相同的“动名词”和“现在分词”.mp3 16.00M
├── 3-026.2丨【语法句法】区分使用长相相同的“动名词”和“现在分词”.mp3 13.65M
├── 3-026.3丨【语言现象】区分使用长相相同的“动名词”和“现在分词”.mp3 13.91M
├── 3-027.1丨【情景词汇】如何通过句型来打比方？（上）.mp3 8.88M
├── 3-027.2丨【情景词汇】如何通过句型来打比方？（下）.mp3 14.07M
├── 3-027.3丨【语法句法】如何通过句型来打比方？.mp3 7.02M
├── 3-027.4【语言现象】如何通过句型来打比方？.mp3 7.33M
├── 3-028.1丨【情景词汇】如何写一场精彩的“讨价还价”？.m4a 9.55M
├── 3-028.2丨【语法现象】如何写一场精彩的“讨价还价”？.mp3 7.36M
├── 3-028.3丨【语言现象】如何写一场精彩的“讨价还价”？（上）.mp3 7.30M
├── 3-028.4丨【语言现象】如何写一场精彩的“讨价还价”？（下）.mp3 9.50M
├── 3-029.1丨【情景词汇】再谈重尾原则.mp3 8.98M
├── 3-029.2丨【语法句法】再谈重尾原则.mp3 17.99M
├── 3-029.3丨【语言现象】再谈重尾原则.mp3 16.76M
├── 3-030.1丨【情景词汇】如何“委婉”地描述一件叫人尴尬的事？（上）.mp3 13.16M
├── 3-030.2丨【情景词汇】如何“委婉”地描述一件叫人尴尬的事？（下）.mp3 10.81M
├── 3-030.3丨【语言现象】如何“委婉”地描述一件叫人尴尬的事？.mp3 14.95M
├── 3-030.4丨【阶段复习6（上）】：“谓语动词”和“非谓语动词”，谁更牛？.mp3 12.19M
├── 3-030.5丨【阶段复习6（下）】：“谓语动词”与“非谓语动词”的短板.mp3 13.67M
├── 3-031.1丨【情景词汇（上）】传说、童话等该怎么写“开头”和“结尾”？.mp3 13.49M
├── 3-031.2丨【情景词汇（下）】传说、童话等该怎么写“开头”和“结尾”？.mp3 14.38M
├── 3-031.3丨【语法句法】传说、童话等该怎么写“开头”和“结尾”？.mp3 13.19M
├── 3-031.4丨【语言现象】传说、童话等该怎么写“开头”和“结尾”？.mp3 10.78M
├── 3-032.1 丨【情景词汇】如何用“过去完成进行时”来写故事？.mp3 15.93M
├── 3-032.2 丨【语法句法】如何用“过去完成进行时”来写故.mp3 16.89M
├── 3-032.3 丨【语言现象】如何用“过去完成进行时”来写故事？.mp3 13.77M
├── 3-033.1丨【情景词汇（上）】“定语从句”和“状语从句.mp3 12.81M
├── 3-033.2丨【情景词汇（下）】特别节目-佐伊盘词典.mp3 10.05M
├── 3-033.3丨【语法句法】“定语从句”和“状语从句”会混为一谈吗？.mp3 17.32M
├── 3-033.4丨【语言现象】“定语从句”和“状语从句”会混为一谈吗？.mp3 12.46M
├── 3-034.1 丨【情景词汇】“关代定语从句”和“关副定语从句”会混为一谈吗？.mp3 18.65M
├── 3-034.2丨【语法句法（上）】“关代定语从句”和“关副.mp3 13.07M
├── 3-034.3丨【语法句法（下）】“关代定语从句”和“关副定语从句”会混为一谈吗？.mp3 14.11M
├── 3-034.4丨【语言现象】“关代定语从句”和“关副定语从句”会混为一谈吗？.mp3 13.75M
├── 3-035.1 丨【情景词汇】如何利用“介词”写出高大上的抽象含义？.mp3 14.68M
├── 3-035.2 丨【语法句法】如何利用“介词”写出高大上的抽象含义？.mp3 17.45M
├── 3-035.3 丨【语言现象（上）】如何利用“介词”写出高.mp3 11.90M
├── 3-035.4 丨【语言现象（下）】如何利用“介词”写出高大上的抽象含义？.mp3 16.10M
├── 3-035.5丨【阶段复习7】：重大语法环节回顾.mp3 10.54M
├── 3-036.1 丨【情景词汇】 如何写“小概率事件”？.mp3 16.55M
├── 3-036.2 丨【语法句法】 如何写“小概率事件”？.mp3 12.84M
├── 3-038.3丨【语言现象】如何在写作中使用“插入语”？.mp3 12.44M
├── 3-039.1丨【情景词汇】对比词的力量.mp3 13.32M
├── 3-039.2丨【语法句法】对比词的力量.mp3 0.41M
├── 3-039.3丨【语言现象】对比词的力量.mp3 12.29M
├── 3-040.1丨【情景词汇】时态是动词的专利吗？.mp3 12.37M
├── 3-040.2丨【语法句法（上）】时态是动词的专利吗？.mp3 6.84M
├── 3-040.3丨【语法句法（下）】时态是动词的专利吗？.mp3 10.28M
├── 3-040.4丨【语言现象（上）】时态是动词的专利吗？.mp3 15.02M
├── 3-040.5丨【语言现象（下）】时态是动词的专利吗？.mp3 17.46M
├── 3-040.6丨【单元复习】第二单元复习课.mp3 13.75M
├── 3-041.1丨【情景词汇】如何利用句子的“头重脚轻”达到特殊的写作效果？.mp3 17.91M
├── 3-041.2丨【句型实战运用（上）】如何利用句子的“头重脚轻”达到特殊的写作效果？.mp3 13.68M
├── 3-041.3丨【句型实战运用（下）】如何利用句子的“头重脚轻”达到特殊的写作效果？.mp3 17.07M
├── 3-042.1丨【情景词汇】如何用“光与暗”的比喻来扩展写作表达？.mp3 9.37M
├── 3-042.2丨【语型实战运用（上）】如何用“光与暗”的比喻来扩展写作表达？.mp3 12.75M
├── 3-042.3丨【语型实战运用（下）】如何用“光与暗”的比喻来扩展写作表达？.mp3 20.46M
├── 3-043.1丨【情景词汇】如何写出航母级的超级长句？.mp3 21.95M
├── 3-043.2丨【语型实战运用（上）】如何写出航母级的超级长句？.mp3 9.99M
├── 3-043.3丨【语型实战运用（下）】如何写出航母级的超级长句？.mp3 17.50M
├── 3-044.1丨【情景词汇】如何让“夸张”修辞格助你写出幽默段子？.mp3 13.59M
├── 3-044.2丨【句型实战运用（上）】如何让“夸张”修辞格助你写出幽默段子？.mp3 6.76M
├── 3-044.3丨【句型实战运用（中）】如何让“夸张”修辞格.mp3 14.54M
├── 3-044.4丨【句型实战运用（下）】如何让“夸张”修辞格助你写出幽默段子？.mp3 14.81M
├── 3-045.1丨【情景词汇】如何用“讽刺”修辞格写出灵魂拷问般的金句？.mp3 11.09M
├── 3-045.2丨【句型实战运用（上）】如何用“讽刺”修辞格.mp3 8.50M
├── 3-045.3丨【句型实战运用（下）】如何用“讽刺”修辞格写出灵魂拷问般的金句？.mp3 18.31M
├── 3-046.1丨【情景词汇】写作时如何进行细节的展开？.mp3 10.83M
├── 3-046.2丨【句型实战运用（上）】写作时如何进行细节的展开？.mp3 10.85M
├── 3-046.3丨【句型实战运用（中）】写作时如何进行细节的展开？.mp3 14.71M
├── 3-046.4丨【句型实战运用（下）】写作时如何进行细节的展开？.mp3 13.16M
├── 【新三加餐福利1】Lesson50 情景词汇丨英式幽默，如何来写优雅的自黑文？.mp3 19.15M
├── 【新三加餐福利2】Lesson50 句型实战运用丨英式幽默，如何来写优雅的自黑文？.mp3 20.47M
├── 【新三加餐福利3】Lesson52 情景词汇丨如何写出“短平快”的动态效果？.mp3 19.90M
├── 【新三加餐福利4】Lesson52 句型实战运用（上）丨如何写出“短平快”的动态效果？.mp3 10.05M
├── 【新三加餐福利5】Lesson52 句型实战运用（下）丨如何写出“短平快”的动态效果？.mp3 21.71M
├── 【新三加餐福利6】Lesson53 情景词汇（上）丨如何用“对立体”互补一段完美？.mp3 7.74M
├── 【新三加餐福利7】Lesson53 情景词汇（下）丨如何用“对立体”互补一段完美？.mp3 17.66M
├── 【新三加餐福利08】Lesson53 句型实战运用丨如何用“对立体”互补一段完美？.mp3 15.36M
├── 【新三加餐福利09】Lesson58 情景词汇丨如何在写作中甄别并避免使用“陈腐”的表达？.mp3 15.01M
├── 【新三加餐福利10】Lesson58 句型实战运用（上）丨在写作中甄别并避免使用“陈腐”的表达.mp3 12.91M
├── 【新三加餐福利11】Lesson58 句型实战运用（下）丨在写作中甄别并避免使用“陈腐”的表达.mp3 20.82M
├── 【新三加餐福利12】Lesson60 情景词汇丨流畅地写出关于“量长较短”的文字.mp3 17.32M
├── 【新三加餐福利13】Lesson60 句型实战运用丨流畅地写出关于“量长较短”的文字.mp3 10.52M
└── 【新三加餐福利14】Lesson60 句型实战运用（下）丨流畅地写出关于“量长较短”的文字.mp3 7.50M